Dobry wieczor,

W najblizszy piatek uczniowie beda pisali pierwszy test podsumowujacy caly omowiony do tej pory material.
Bardzo prosze wesprzec ich i dopingowac aby wlasciwie przygotowali sie do tego sprawdzianu.
Na lekcji dokladnie omowilam czego bedzie on dotyczyl i uczniowie (niektorzy) zapisywali sobie w zyszycie lub zaznaczali w ksiazce.
Przesylam Panstwu zagadnienia na sprawdzian, na wszelki wypadek, jesli ktos z uczniow nie zapisal.

Bardzo prosze o przekazanie tego uczniom i ewentualna pomoc.

Oni juz pisali sprawdziany czastkowe z tego wszystkiego , wiec z przygotowaniem nie powinno byc problemu.

1. 3 rodzaje literackie i ich cechy./str. 4
2. Ramy czasowe Starozytnosci ./str.6
3. Osiagniecia starozytnych cywilizacji- trzeba znac minimum 6 /str.7
4. 3 zrodla kultury europejskiej./ str.8
5. Co zawdzieczamy Izraelitom?/ str. 8
6. Przedstawiciele nauki w Starozytnej Grecji – minimum 3. /str. 9
7. Na czym polegala demokracja atenska? Pochodzenie i znaczenia slowa ” demokracja”./ str. 9
8. Kim byli Homer i Safona? Jedno zdanie o kazdym z nich. / str. 10
9. Teatr grecki- wszystko z fioletowej ramki plus to co w zeszycie./ str. 10
10.Pierwsze igrzyska olimpijskie. Bieg maratonski i jego historia./ str. 11
11. Osiagniecia Starozytnych Rzymian./ str. 12
12. Co to jest mit? Tresc mitow: o Dedalu i Ikarze, o Syzyfie. / str. 21 plus zeszyt
13. Zwiazki frazeologiczne pochodzace z mitologii i ich znaczenie. / str. 23 i 24
14. Biblia- Stary i Nowy Testament (co zawieraja). Znaczenie Biblii. Co to jest Septuaginta i Wulgata. Podaj 2 przyklady tlumaczen Biblii na jezyk polski./ Str. 28 i 29
15. Co to jest przypowiesc? Przypowiesc o synu marnotrawnym i jej przeslanie./ str. 30
16. Zwiazki frazeologiczne pochodzace z Biblii i ich znaczenie./ str. 36

Wszystkie zagadnienia zostaly omowione na lekcji.
Dobra pomoca sa wszystke cwiczenia w podreczniku plus notatki w zeszycie.

Licze na Panstwa wsparcie .

Pozdrawiam przedswiatecznie,
wychowawczyni klasy IX
Małgorzata Tadej