Zachęcam do wirtualnego odwiedzenia Muzeum Powstania Warszawskiego:

https://www.1944.pl/artykul/wirtualne-muzeum,4828.html

https://www.1944.pl/artykul/1944-topografia.-interaktywna-mapa-powstania-war,4829.html

A oto moje propozycje do obejrzenia, najlepiej rodzinnego, na weekend:

„Miasto ruin”–polski krótkometrażowy film animowany z 2010 w reżyserii Damiana Nenowa w 3ds max; przedstawia zburzoną i wyludnioną Warszawę z perspektywy lotu wiosną 1945. Obraz był reklamowany w mediach jako pierwsza na świecie cyfrowa rekonstrukcja zniszczonego miasta. 

„Miasto 44″ Jerzego Komasy – (od lat 15)–to opowieść o młodych Polakach, którym przyszło wchodzić w dorosłość w okrutnych realiach okupacji./ trailer poniżej

Mam nadzieję, że wszyscy są bezpieczni i czuja się dobrze.

Oto moje propozycje związane z przygotowaniami do matury:

Jedyne o co  proszę aby, to aby  pracować nad pisemną pracą maturalna i powiadamiać mnie o postępach w jej pisaniu.

Kilka osób już zakończyło pisanie pracy- BRAWO!

Proponuję aby grupowo łączyć się na przykład na SKYPE, albo indywidualnie, powtarzać odpowiedzi na pytania maturalne, w tym tygodniu zestawy: 11,13, 15, 17, 19, 21, 23, 25/ całe szczęście udało nam się już wszystko omówić:)

W razie potrzeby zaczniemy pracować w trybie Google Classroom, do którego wszyscy jesteśmy już podłączeni:) Ale na to mamy jeszcze czas. ZDROWIE NAJWAŻNIEJSZE!!!

Format okładki pracy – poniżej/na (ozdobnej) okładce proponuję umieścić zdjęcie związane z tematem pracy.

——————————————————————————————————————————————————

Akademia Jana Pawła II

South Amboy, NJ

KLASA XI

Wychowawczyni: Małgorzata Janiszewska-Tadej

Rok szkolny 2019/2020

MATURA 2020

TUTAJ TRZEBA NAPISAĆ CAŁY TYTUŁ PRACY/dużymi, ozdobnymi literami

Tutaj zdjęcie zgodne z tematem pracy

Twoje imię i nazwisko/ na dole strony

 ————————————————————————————————————————————————-

Szanowni Rodzice, 

Pragnę poinformować, że ze względu na istniejącą sytuację i zagrożenie jakie stwarza koronawirus COVID-19, zarząd szkoły podjął decyzję o odwołaniu zajęć w sobotę, 14 marca. Wszyscy uznaliśmy, że należy dostosować się do zaleceń lokalnych władz, które nawołują do ograniczania spotkań grupowych.

Wychowawcy indywidualnych klas prześlą informacje dotyczące materiału, który należy opracować w domu. Proszę zadbać o to, by materiał został przerobiony. 

Katecheza również została odwołana. 

Wszystkim życzę spokojnego, ZDROWEGO weekendu. 

Z wyrazami szacunku, 
Joanna Moczulski
Dyrektor
Akademia Jana Pawła II

JUTRO ZAJĘCIA DO GODZINY 2PM

Na ostatniej lekcji:

• powtórka maturalna
• maturalny test powtórkowy/
• ” Ludzie ludziom zgotowali ten los”– „Medaliony” Zofii Nałkowskiej, szkic  „Profesor Spanner” /Jest to relacja z wizji lokalnej przeprowadzonej w Instytucie Anatomicznym w Gdańsku. Członkom Komisji towarzyszą dwaj niemieccy lekarze, profesorowie, koledzy Spannera. W ciemnej piwnicy widzieli leżące na ziemi nagie ludzkie ciała. W sarkofagach, w cementowych basenach poukładane jedne na drugich leżały ciała bez głów. Mijali baseny pełne trupów, kadzie, w których leżały bezwłose głowy, ludzie pocięci na części, odarci ze skóry. W skrzyniach ułożona była warstwami spreparowana skóra ludzka, na półkach leżały wygotowane czaszki i piszczele. Strych był zapełniony czaszkami i kośćmi ludzkimi. Przed Komisją tego dnia zeznawał młody gdańszczanin, student medycyny i asystent prof. Spannera. Pracował w Instytucie jako preparator ludzkich zwłok i dokładnie relacjonował, na czym polegało jego zajęcie. Na pytanie, czy nikt mu nie powiedział, że robienie z ludzi mydła jest zbrodnią, odpowiedział, że tego nikt mu nie mówił. Chłopak był pełen podziwu dla zaradności Niemców, którzy umieli zrobić „coś z niczego”. Zeznawali też dwaj koledzy Spannera, którzy bronili go. Jeden argumentował, że profesor robił to dla dobra Rzeszy, ponieważ Niemcy przeżywały kryzys ekonomiczny, a drugi dodał, że wypełniał sumiennie polecenia, gdyż był karnym członkiem partii faszystowskiej.
• ” Zakazane piosenki” – pierwszy powojenny polski film pełnometrażowy z 1946r. /polski muzyk, Roman, opowiada o swojej działalności na terenie okupowanej Warszawy, podczas II wojny światowej założył uliczną orkiestrę i aktywnie działał w podziemiu ( oglądanie fragmentu filmu)

PRACA DOMOWA

1. Przygotować się do testu powtórkowego, zestawy: 1, 3, 5, 7, 9

2. Przesłać 1. wersje pracy maturalnej: drogą mailową w wersji google docs z dostępem do edycji