Bardzo proszę aby wszyscy uczniowie byli dziś w szkole.

Proszę zabrać opracowane zagadnienia i wszystkie materiały pomocnicze.

W dalszym ciągu czekam na prace maturalne.

Pytania powtórkowe, te same co w poprzednim tygodniu.

Nasza piosenka:/https://www.youtube.com/watch?v=mdFI9iNjflQ

MOŻE SIĘ OKAZAĆ

Zły czas na sen
Musisz szybko się wykazać w tej grze
Najmodniejszy styl i luz
Kilka lekcji z telewizji jak stać się kimś
Nie wierzę, że to jest szczęśliwy świat
Kupionych zasad i straconych lat

Może się wydawać,
Że pieniądze dają szczęście,
Gdy tak beztrosko sobie płyną dni,
Kolorowe jak sny.

Może się wydawać
Może często sobie myślisz, że
Za pianiądze możesz wszystko mieć,
Być kim chcesz, lecz to tylko pusty dźwięk!

Magię zna jej twarz
Spójrz w te oczy, gdy się śmieją,
W ich blask
Jej marzeń świat ma słodki smak
Mimo wielu przeżyć, jasne myśli ma.

Ja wierzę, że to jest szczęśliwy świat
Niezachwianych zasad i wygranych lat!

Może się wydawać,
Że pieniądze dają szczęście
Gdy tak beztrosko sobie płyną dni,
Kolorowe jak sny.

Może się wydawać
Może często sobie myślisz, że
Za pieniądze możesz wszystko mieć,
Być kim chcesz, lecz to tylko pusty dźwięk!

Ludzką rzeczą jest pomylić się
W każdej chwili możesz przyznać się
Gdy będziesz tak czuł jak chcesz,
Gdy będziesz tak żył jak chcesz,
Wierzył w co chcesz, nie bał się łez,
Kochał jak chcesz, to ważne jest!

Już się nie wydaje,
Że pieniądze dają szczęście i
Że beztrosko wtedy płyną dni,
Kolorowe jak sny.

To jest twoja prawda
Kim się czujesz, dobrze wiesz!
Życie tylko w twoich rękach jest,
Nie poddaj sie i żyj chwilą która jest.

Żyj chwila która trwa…

Piosenka ” A teraz ty”/https://www.youtube.com/watch?v=kOaBxuwH85A

1. Dziś, …to zwykle szkoda dnia.

A chyba lepiej brzmi, niż żal straconych lat.

Teraz wiesz.

Wiem, że grawitacja jest do pokonania,

gdy przestaniesz się już bać.

Stawaj do walki, z oddziałami smutnych dni.

Co w milczeniu maszerują kalendarzem Twoim w dal.

A wierzyć zacznij i z tą wiarą wróć do gry.

Twoje wielkie zmiany są możliwe,

wciśnij tylko start!

       Ref.: A Teraz Ty rzucasz karty na stół.

Świat należy do Ciebie,

tylko teraz i tu!

A może ja też przestanę się bać,

wszystko będzie łatwiejsze.

Chwytaj szansę i walcz!

Jeszcze raz!

A teraz ty, to twój dzień!

A teraz ty!

2. To twój dzień, to wielki dzień.

Wszystko teraz pójdzie, ułoży się.

Celem na horyzoncie ty, tylko strzel.

Łap za ster, walcz okej, odwagę miej.

Bądź bohaterem i zdobywaj teren,

dobrym charakterem, to nie aż tak wiele.

Możesz być szefem szefów dziś,

kim chcesz możesz być!

To Twoja kolej, teraz Ty!

Stawaj do walki, z oddziałami smutnych dni.

Co w milczeniu maszerują kalendarzem twoim w dal.

A wierzyć zacznij i z tą wiarą wróć do gry.

Twoje wielkie zmiany są możliwe,

wciśnij tylko start!

           Ref.: A teraz ty rzucasz karty na stół.

Świat należy do Ciebie,

tylko teraz i tu!

A może ja też przestanę się bać,

wszystko będzie łatwiejsze.

Chwytaj szansę i walcz!

Jeszcze raz!

A teraz ty,

A teraz ty, to twój dzień!

A teraz ty! To twój dzień!

A teraz ty, to twój dzień!

A teraz ty, to twój dzień!

 UCZMY SIĘ DO MATURY SUMIENNIE, SYSTEMATYCZNIE I Z RADOŚCIĄ!!!

Przypominam o pisaniu pracy maturalnej.

Proszę o solidną powtórkę przed każdą lekcją.

Bardzo proszę aby wszyscy byli w piątek na lekcji.

Tematy do szczególnej powtórki podałam na lekcji, teraz przypominam:

 Czym jest dla nas BIBLIA? Stary i Nowy Testament i ich elementy. Ilu Biblia ma autorów? Jak długo ją pisano?

Wyjaśnij pojęcia: mit i mitologia . Przedstaw treść wybranego mitu np. o Syzyfie , o Prometeuszu lub o Dedalu i Ikarze. 

Jakie były okoliczności historyczne przyjęcia przez Polskę chrztu i jakie było znaczenie tego wydarzenia dla kultury polskiej? 

Kiedy i w jakich okolicznościach doszło do odzyskania przez Polskę niepodległości?- poniżej materiały pomocnicze:)

Odzyskanie niepodległości przez Polskę w roku 1918 było wynikiem niezwykle korzystnego (z polskiego punktu widzenia) wyniku I wojny światowej. Polskie organizacje niepodległościowe od dawna marzyły o wybuchu wojny europejskiej, w której zaborcy staną naprzeciwko siebie, co pozwoli na uzyskanie daleko idących ustępstw w zamian za lojalność. Nikt chyba jednak nie spodziewał się, że w wyniku wojny wszystkie trzy państwa zaborcze znajdą się w gronie pokonanych.

Pierwsze ośrodki polskiej władzy były formowane jeszcze w czasie trwania wojny, z inicjatywy Państw Centralnych, które w akcie 5 listopada 1916 roku zapowiedziały utworzenie Królestwa Polskiego. Rada Regencyjna, mimo formalnego podporządkowania Niemcom, pracowała podczas trwania wojny nad budową zalążków polskiej administracji, które pozwoliłby w przyszłości na szybkie odbudowanie państwa.

W listopadzie 1918 roku Państwa Centralne ostatecznie załamały się pod ciężarem wojny i nie były już dłużej w stanie kontrolować terenów Królestwa Polskiego. W tym też momencie doszło do powstania wielu lokalnych ośrodków władzy polskiej, które z czasem zaczęły łączyć się w większe. Ostatecznie przyjazd Józefa Piłsudskiego z Magdeburga do Warszawy 11.11.1918 pozwolił na zjednoczenie trzech najważniejszych ośrodków władzy (w Lublinie, Warszawie i Krakowie) w jeden organizm. II Rzeczpospolita rozpoczęła swój byt.

Przypominam o systematycznej nauce do matury:) Bardzo proszę aby wszyscy uczniowie byli obecni w piątek.

W ubiegłym tygodniu omawialiśmy ” Medaliony” Z. Nałkowskiej (streszczenie poniżej) i powtórzyliśmy wszystko o Mickiewiczu  jego twórczości. Szkoda, że nie wszyscy byli obecni.

Bardzo proszę o uzupełnienie notatek- na kartkach z pytaniami maturalnymi.

Na piątek- wszystkie pytania do zestawu XXV włącznie muszą być pisemnie opracowane.

Uczymy się już wszystkiego. Szczególnie do powtórki na piątek:

Kochanowski, Rej, Krasicki, St. August Poniatowski, ” Latarnik”, trylogia Henryka Sienkiewicza.

PRZYPOMINAM O PISANIU PRACY MATURALNEJ:)

„Dno” ze zbioru ” Medaliony” Z. Nałkowskiej:
1.Bohaterka opowiadanie jest kobieta, która straciła swojego syna i córkę, męża. Jako jedyna przeżyła. Chce jedynie od ludzi życzliwości. 

2.Opowiada o swojej rodzinie, trudno jej o tym mówić. Bardzo ich wszystkich kocha, a teraz już sama nie wie, co się z nimi stało. Opisuje swoje dzieci jako bardzo dobre i uczynne.

3.Opowiada o tym jak znęcano się nad kobietami poprzez zastrzyki, otwierali rany. 

4.Później opowiada, co się działo na Pawiaku. Mówi o: ściąganiu krwi dla żołnierzy, a dopiero po tym brali na wieszanie lub na rozstrzeliwanie. Mówi również o tym „więźniowie sami musieli rano wynosić trupy z pakamery. Miały ręce i nogi związane, wyjedzone wnętrzności. Niektórym jeszcze serce biło’. 

5.Mówi o tym, iż jej tak nie męczyli jedynie bili. „Strasznie mnie bili, żebym powiedziała, kto przychodził, co tam u nas robili, kiedy to niby była lekcja tańca i moja córka grała na fortepianie. Bili mnie gumową pałką, jak zasłoniłam twarz rękami, to mi tą pałką wybili palce”. Bała się, że jak już nie wytrzyma z bólu to im w końcu coś powie, ale tego nie zrobiła, powstrzymała się. 

6.Opowiada również o pracy w obozie – Bunzig. „Budzili nas o trzeciej w nocy, nie było światła, po ciemku wstawałyśmy z łóżka, piłyśmy czarną kawę bez cukru i jadłyśmy prędko ten chleb. Od czwartej do wpół do szóstej był apel na dworze. Zimno, deszcz albo śnieg, wszystko jedno. Potem było pół godziny drogi do fabryki, tak żeby zdążyć przed szóstą. Obiad dawali nam w fabryce. To była zupa z liści czy z czegoś, nie umiem wytłumaczyć. Rano i wieczorem czarna kawa bez cukru i do tego dziesięć deka chleba”. Opowiada, jaki głód panował.

7.Opowiada w jak ciężkich warunkach pracowały oraz o tym, że jak nie wyrobiły swojej normy to od razu były katowane. Mówi, za co były karcone np.; za źle posłane łóżko, źle umyty kubek po kawie. Kara polegała na zamknięciu w bunkrze. Gdzie było bardzo zimno, był trochę w ziemi jakby piwnica. Lub musiały stać dwanaście godzin na mrozie czy na deszczu. Mówi również o tym, iż w barakach byli zamykani razem z trupami, które nie wytrzymały i umarły. 

https://scontent-lga3-1.xx.fbcdn.net/v/t31.0-8/s960x960/16903431_714181845422163_2015299490568442651_o.jpg?oh=cf33ee9270f835efb272973034307fbe&oe=5967425F

Informacje o obozie na stronie Centrali Polskich Szkól .

Dobry wieczór,

Przypominam, że na piątek powinny być starannie opracowane pisemnie na kartkach (wysłałam wcześniej) 23 zestawy pytań/do zestawu XXIII włącznie.

Zestawy trzeba przynieść do szkoly, plus 3 podręczniki , zeszyt i folder, który dałam na zebraniu.

Proszę systematycznie uczyć się do matury.

Na ostatniej lekcji omawialiśmy między innymi: POWSTANIE WARSZAWSKIE, mówiliśmy o pokoleniu Kolumbów rozmawialiśmy o Krzysztofie Kamilu Baczyńskim(http://culture.pl/pl/tworca/krzysztof-kamil-baczynski), jego życiu i twórczości. Bardzo proszę uzupełnić notatki od kolegów, nauczyć się i przeczytać wszystko o powstaniu i Baczyńskim w podręczniku ( 74-75), (90-91).

Proszę, aby wszyscy byli obecni na najbliższej lekcji.

Nie wszyscy przekazali mi plan pracy maturalnej- proszę przesłać do jutra.

Trzymajmy się terminarza maturalnego.

UCZMY SIĘ DO MATURY Z RADOŚCIĄ!

Pozdrawiam,

M. Tadej

• Przypominam, że do piątku wszyscy powinni mi przesłać plan pracy maturalnej w punktach (o czym po kolei będziecie pisać)
• Kilka osób nie przesłało mi jeszcze wybranego tematu pisemnej pracy maturalnej. Proszę dziś przesłać.
• Na piątek wszyscy muszą mieć w szkole opracowane XXII zestawy pytań maturalnych/ kartki  w formie książeczki
• Bardzo proszę aby wszyscy w piątek byli w szkole. Będziemy omawiać nowe zagadnienia/ważne też na maturę

„Nauka jest jak niezmierne morze… Im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony.”/ Stefan Żeromski